التدخل المهني لطريقة تنظيم المجتمع في تنمية وعي الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمؤسسات الطفولة لتحقيق التحول الرقمي

تشهد مصر أهم مراحلها في التحول الرقمي والذي تتعاون فيه جميع أجهزة الدولة باعتباره أساس عملية الانتقال إلى اقتصاد المعرفة حيث يعمل على نقل الدولة في مجال تقديم الخدمات ومجال اندماج الاقتصاد المحلي مع الاقتصاد العالمي، والخدمة الاجتماعية ليست بمعزل عما يحدث في العالم من تطور وتغير وتحول رقمي فهي مهنة تخدم العديد من الفئات وتمارس في العديد من المجالات مما يجعلها من المهن التي تواجه تحديات عالمية في التعامل مع التطور التكنولوجي الحادث في المجال التقني والتكنولوجي، كما ان طريقة تنظيم المجتمع من أكثر الطرق المهنية حركة وتطوراً لكي تتواكب مع التغيرات والاحتياجات المحلية والإقليمية والعالمية وهذه الحركة لا تتبع فقط من داخل الطريقة ولكنها تتواكب مع حركة المجتمعات نفسها التي تتعامل معها فكل تطور أو تغير في أوضاع المجتمع وظروفه يصاحبه تطوراً أو تغييراً في المهنة التي تعمل معه ومن أجله، واستهدفت الدراسة قياس عائد برنامج التدخل المهني لطريقة تنظيم المجتمع في تنمية وعي الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمؤسسات الطفولة لتحقيق التحول الرقمي، وتعد هذه الدراسة من دراسات قياس عائد التدخل المهني التي تهدف إلى اختبار أثر استخدام المتغير المستقل والذي يتمثل في برنامج التدخل المهني بطريقة تنظيم المجتمع والمتغير التابع والذي يتمثل في تنمية وعي الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمؤسسات الطفولة لتحقيق التحول الرقمي.